1、在观察 、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

　2
、用红色来涂七星瓢虫的的身体 ，用树叶添加背景
，初步让感受画面的完整性 。

　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　4 、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐
。

　 活动材料

　黑色蜡笔 ，红色
、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点
，用红色蜡笔色涂瓢虫。

　 活动过程

　1、欣赏与讨论

　(1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点 ，中间一个大圆点
，左右翅膀个一半 。)身上除了有点还有什么?(有脚)，有几条呢?让孩子来数 ，并说说是怎么长的?

　(2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部 、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色
。)

　2
、教师介绍瓢虫一家有许多的种类
，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫 ，有七个圆点的是七星瓢虫
，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫 ，今天
，我们来画益虫，不要画害虫 ，要把圆点画准确。

　3、表现七星瓢虫的外形特征 。

　我们把七星瓢虫变到纸上来吧
，看，老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了 ，在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了
，你们会变吗?快来变一变
。

　4 、创作要求七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的 ，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来
，有的从上边爬下来，你们会变出来吗?

　5
、幼儿作画

　(1) 注意瓢虫造型 ，认真判别位置
，腿的方向要向后(否则腿就断了)，身体两边各三条腿 ，头部和尾部没有腿。

　(2) 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫
，同时注意到大小的来排列在画面上 。

　(3) 用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红